تصنيفات
- اخبار المدرسة (11)
- استشارات نفسية (12)
- أعمال الأساتذة (30)
- أعمال الطلبة (32)
- رحلات المدرسة العلمية والترفيهية (20)
- مسابقة الموقع (6)
- مواقع مهمة (28)
- نوادي (4)
ˆ
Enter your username and password to enter your Blogger Dasboard
ن
الا
RSS
مرحبا بكم
Ut rutrum nunc malesuada eget neque neque pretium mi. Facilisis proin dapibus dui egestas volutpat metus rutrum cras sed sed.
Success stories
Et ultricies nunc nunc pulvinar sociis primis vel eget non leo nec. Eu nulla nunc amet vitae in. Metus mauris fusce metus pellentesque libero.
Turpis non nulla in amet tristique orci. Pellentesque vitae non natoque euismod.
ارشيف
-
يعتبر الأمير عبد القادر من كبار رجال الدولة الجزائريين في التاريخ المعاصر ، فهو مؤسس الدولة الجزائرية الحديثة ورائد مقاومتها ضد الاستعمار ال...
-
عرض شريط وثائقي جلسة ايمانية مع الأستاذ الحاج مسعود صورة تذكارية جماعية الرياضة الصباحية نظمت المدرسة العلمية (وهران) رحلة للسنة الأولى و...
-
تعريف الجهاز: هذا الاختراع هو مسخن للماء بواسطة الكهرباء في وقت قصير وهو يحلل الماء الى ذرتي الهيدروجين وذرة الأكسجين . أجزاؤه: - وعاء -قطعة...
-
مساء يوم الإثنين 28 رجب 1433هـ الموافق لـ: 18 جوان 2012 على الساعة 6:30 د أقامت المدرسة العلمية بوهران حفلا بمناسبة اختتام السنة الدراسية 14...
-
نصر من وهران في الشهادة الابتدائية الحمد لله الذي أرانا من جهودنا ما تمنّيناه وحقّق من أعمالنا ما رجوناه، فأفرح قلوبنا عندما أُبلِغنا ن...
-
قال الشاعر: الأم مدرسة إذا أعددتها أعددت شعبا طيب الأعراق الأم بلا جدال هي نبع الحياة، وركن الأسرة المكين، ومصدر السعادة والحب والحنا...
-
منظر طبيعي للغابة وصول حافلة التلاميذ الى المخيم حصة رياضيات مع الأستاذ عبد المؤمن حصة لغة عربية مع الأستاذ بنبية محمد الأمين حصة تطبيقية جل...
-
يعتبر الأمير عبد القادر من كبار رجال الدولة الجزائريين في التاريخ المعاصر ، فهو مؤسس الدولة الجزائرية الحديثة ورائد مقاومتها ضد الاستعمار ال...
-
زار تلاميذ قسم السّنة أولى ابتدائي حديقة الحيوانات،كانت الحديقة واسعة و فيها أشجار طويلة، أوّل ما شاهدوه من الحيوانات كان فيل كبير و قردة ال...
-
زار تلاميذ قسم السّنة أولى ابتدائي حديقة الحيوانات،كانت الحديقة واسعة و فيها أشجار طويلة، أوّل ما شاهدوه من الحيوانات كان فيل كبير و قردة ال...
الاثنين، 5 مارس 2012
تعرّف منظمة الصحة العالمية بأن الصحة هي اكتمال المعافاة البدنية والعقلية والاجتماعية، وليست مجرد انعدام المرض أو العجز. وهذا تعريف لمفهوم الصحة موجه لكل من هو مسؤول عن التلميذ، قصد تحقيق نموه الجسدي والعقلي وضمان مردوده الدراسي. ولأجل هذا وَجَب على مختلف الأطراف المسؤولة النهوض بالرياضة المدرسية باعتبارها اللبنة الأساسية لصحة التلميذ.
دور فريق الطب المدرسي:
من المفروض أن فريق الطب المدرسي له من الصلاحيات ما يجعله يعمل على إبراز أهمية وفائدة الرياضة حتى يُقبل عليها التلاميذ عن اقتناع و روية. ويمثل التثقيف الصحي للتلاميذ إحدى الوسائل المتميزة التي يعتمدها المكلف بالصحة المدرسية في إظهار المنافع العديدة من ممارسة النشاطات الرياضية، جسديا أو نفسيا، كما يحق له أن يوجه أستاذ الرياضة البدنية في تكييف محتوى الحصة مع قدرات التلاميذ حتى لا يُحرم البعض من منافع هذه المادة، ولأنه المؤهل الوحيد للحكم النهائي على جاهزية التلميذ صحيا.
دور المؤسسة التربوية:
إن المحيط وحالة التجهيزات التربوية والوسائل البيداغوجية تؤثر سلبا على إقبال التلاميذ لممارسة الرياضة من ناحية، وعلى نوعية حصص التربية البدنية ومردودها من ناحية ثانية، لهذا وجب على مدير المؤسسة التربوية تهيئة قاعة ملائمة لممارسة مختلف الأنشطة الرياضية المدرسية، لأن الجسم السليم هو عنوان الصحة النفسية والعقلية، وعليه تتوقف قدرة التلميذ على الإسهام في الحياة بصفة عامة، وتكسبه المرونة في الحركة والسهولة في أداء الأعمال الدقيقة.
إن المحيط وحالة التجهيزات التربوية والوسائل البيداغوجية تؤثر سلبا على إقبال التلاميذ لممارسة الرياضة من ناحية، وعلى نوعية حصص التربية البدنية ومردودها من ناحية ثانية، لهذا وجب على مدير المؤسسة التربوية تهيئة قاعة ملائمة لممارسة مختلف الأنشطة الرياضية المدرسية، لأن الجسم السليم هو عنوان الصحة النفسية والعقلية، وعليه تتوقف قدرة التلميذ على الإسهام في الحياة بصفة عامة، وتكسبه المرونة في الحركة والسهولة في أداء الأعمال الدقيقة.
دور المربي:
مهما كان المربي معلما تعليما عاما أو أستاذا للتربية البدنية، فهو مسؤول بالدرجة الأولى على التلاميذ ولن نسقط التبعات عنه، فهو الذي يعرّفهم بفوائد الرياضة ويشجّعهم على الإقبال عليها، بإضفاء صبغة ترفيهية على حصة الرياضة قصد ترغيب التلاميذ فيها، وإرشادهم إلى قواعد التغذية الصحية المرتبطة بالرياضة.
مهما كان المربي معلما تعليما عاما أو أستاذا للتربية البدنية، فهو مسؤول بالدرجة الأولى على التلاميذ ولن نسقط التبعات عنه، فهو الذي يعرّفهم بفوائد الرياضة ويشجّعهم على الإقبال عليها، بإضفاء صبغة ترفيهية على حصة الرياضة قصد ترغيب التلاميذ فيها، وإرشادهم إلى قواعد التغذية الصحية المرتبطة بالرياضة.
دور الأولياء:
أما دور الوالدين فيتمثل في إقناع أبنائهم بفوائد الرياضة، وعدم مسايرتهم في محاولة التهرب منها، إلى جانب الحرص على توفير لباس رياضي ملائم.
دور التلميذ:أما دور الوالدين فيتمثل في إقناع أبنائهم بفوائد الرياضة، وعدم مسايرتهم في محاولة التهرب منها، إلى جانب الحرص على توفير لباس رياضي ملائم.
ويبقى على التلميذ أن يعمل بنصائح معلمه ووالديه، وأن يتفادى افتعال الأسباب الواهية للتهرب من التمارين الرياضية، و بالتالي الإضرار بنمو جسمه وعقله، كما يشكّل التلميذ الواعي حلقة وصل هامة في نقل المعلومة الصحيحة حول الرياضة ونشرها بين أفراد عائلته و أصدقائه، وتشجيع الآخرين على احترام زملائهم الذين قد لا يتقنون بعض التمارين الرياضية.
من موقع فيكوس
التسميات:مواقع مهمة | 0
التعليقات
تعرّف منظمة الصحة العالمية بأن الصحة هي اكتمال المعافاة البدنية والعقلية والاجتماعية، وليست مجرد انعدام المرض أو العجز. وهذا تعريف لمفهوم الصحة موجه لكل من هو مسؤول عن التلميذ، قصد تحقيق نموه الجسدي والعقلي وضمان مردوده الدراسي. ولأجل هذا وَجَب على مختلف الأطراف المسؤولة النهوض بالرياضة المدرسية باعتبارها اللبنة الأساسية لصحة التلميذ.
دور فريق الطب المدرسي:
من المفروض أن فريق الطب المدرسي له من الصلاحيات ما يجعله يعمل على إبراز أهمية وفائدة الرياضة حتى يُقبل عليها التلاميذ عن اقتناع و روية. ويمثل التثقيف الصحي للتلاميذ إحدى الوسائل المتميزة التي يعتمدها المكلف بالصحة المدرسية في إظهار المنافع العديدة من ممارسة النشاطات الرياضية، جسديا أو نفسيا، كما يحق له أن يوجه أستاذ الرياضة البدنية في تكييف محتوى الحصة مع قدرات التلاميذ حتى لا يُحرم البعض من منافع هذه المادة، ولأنه المؤهل الوحيد للحكم النهائي على جاهزية التلميذ صحيا.
دور المؤسسة التربوية:
إن المحيط وحالة التجهيزات التربوية والوسائل البيداغوجية تؤثر سلبا على إقبال التلاميذ لممارسة الرياضة من ناحية، وعلى نوعية حصص التربية البدنية ومردودها من ناحية ثانية، لهذا وجب على مدير المؤسسة التربوية تهيئة قاعة ملائمة لممارسة مختلف الأنشطة الرياضية المدرسية، لأن الجسم السليم هو عنوان الصحة النفسية والعقلية، وعليه تتوقف قدرة التلميذ على الإسهام في الحياة بصفة عامة، وتكسبه المرونة في الحركة والسهولة في أداء الأعمال الدقيقة.
إن المحيط وحالة التجهيزات التربوية والوسائل البيداغوجية تؤثر سلبا على إقبال التلاميذ لممارسة الرياضة من ناحية، وعلى نوعية حصص التربية البدنية ومردودها من ناحية ثانية، لهذا وجب على مدير المؤسسة التربوية تهيئة قاعة ملائمة لممارسة مختلف الأنشطة الرياضية المدرسية، لأن الجسم السليم هو عنوان الصحة النفسية والعقلية، وعليه تتوقف قدرة التلميذ على الإسهام في الحياة بصفة عامة، وتكسبه المرونة في الحركة والسهولة في أداء الأعمال الدقيقة.
دور المربي:
مهما كان المربي معلما تعليما عاما أو أستاذا للتربية البدنية، فهو مسؤول بالدرجة الأولى على التلاميذ ولن نسقط التبعات عنه، فهو الذي يعرّفهم بفوائد الرياضة ويشجّعهم على الإقبال عليها، بإضفاء صبغة ترفيهية على حصة الرياضة قصد ترغيب التلاميذ فيها، وإرشادهم إلى قواعد التغذية الصحية المرتبطة بالرياضة.
مهما كان المربي معلما تعليما عاما أو أستاذا للتربية البدنية، فهو مسؤول بالدرجة الأولى على التلاميذ ولن نسقط التبعات عنه، فهو الذي يعرّفهم بفوائد الرياضة ويشجّعهم على الإقبال عليها، بإضفاء صبغة ترفيهية على حصة الرياضة قصد ترغيب التلاميذ فيها، وإرشادهم إلى قواعد التغذية الصحية المرتبطة بالرياضة.
دور الأولياء:
أما دور الوالدين فيتمثل في إقناع أبنائهم بفوائد الرياضة، وعدم مسايرتهم في محاولة التهرب منها، إلى جانب الحرص على توفير لباس رياضي ملائم.
دور التلميذ:أما دور الوالدين فيتمثل في إقناع أبنائهم بفوائد الرياضة، وعدم مسايرتهم في محاولة التهرب منها، إلى جانب الحرص على توفير لباس رياضي ملائم.
ويبقى على التلميذ أن يعمل بنصائح معلمه ووالديه، وأن يتفادى افتعال الأسباب الواهية للتهرب من التمارين الرياضية، و بالتالي الإضرار بنمو جسمه وعقله، كما يشكّل التلميذ الواعي حلقة وصل هامة في نقل المعلومة الصحيحة حول الرياضة ونشرها بين أفراد عائلته و أصدقائه، وتشجيع الآخرين على احترام زملائهم الذين قد لا يتقنون بعض التمارين الرياضية.
من موقع فيكوس
التسميات:مواقع مهمة | 0
التعليقات
الاشتراك في:
الرسائل
(Atom)